Patrice MORALES


Praticien en intégration de réflexes archaïques et auto-régulation cellulaire

Domaines d’application

Un ou plusieurs des signes suivants peuvent être présents chez les personnes ayant certains réflexes non intégrés. Ces exemples sont donnés à titre indicatif et ne remplacent en aucun cas une séance d’évaluation du niveau de développement des réflexes.

Domaine cognitif


· Troubles « dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysgraphie, etc.).
· Déficit d’attention.
· Difficultés de concentration.
· Difficultés de mémorisation.
· Agitation, hyperactivité.
· Difficultés d’apprentissage.
· Difficulté à s’organiser.
· Retard langagier.
· Tendance autistique.

Domaine moteur et physique


· Retards moteur (se retourner, ramper, quatre pattes, marcher, parler, sauter, etc.).
· Difficultés de coordination et d’équilibre (enracinement, etc.)
· Tonus musculaire faible dans le haut /bas du corps.
· Déficits posturaux.
· Marche sur la pointe des pieds.
· Difficultés à nager la brasse.
· Difficultés à faire du vélo.
· Troubles « dys» (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysgraphie, etc.).
· Sensibilité sensorielle (son, lumière, toucher, odeur).
· Mal des transports.
· Énurésie.
· Amélioration de la performance sportive.

Domaine émotionnel


· Anxiété, peurs irrationnelles.
· Angoisse de séparation.
· Faible résistance au stress.
· Fragilité émotionnelle.
· Hypersensibilité.
· Manque de confiance.
· Mauvaise estime de soi.
· Agressivité.
· Timidité.
· Isolement.
· Difficultés à se défendre
· Amélioration de la performance sportive.

Les consultations en intégration des réflexes archaïques (ou primitifs) s’adressent aux bébés, aux enfants et aux adultes.


Elles se déroulent en réalisant :
- Les pressions isométriques sont des poussées très spécifiques qui sollicitent les muscles du corps en lien avec le réflexe, effectuées lentement, de façon à redonner au système corps/mental les informations qui ont manqué pendant les premières années de vie.
- Les mouvements rythmiques reproduisent des séquences de mouvements effectués spontanément par le bébé et sont très agréables pour les patients, petits et grands.


La première séance permet :

- de faire une évaluation du niveau de développement des réflexes et des capacités de mouvement.
- de comprendre l'enfant ou l'adulte dans sa globalité en prenant le temps de revisiter son histoire de vie (grossesse de la maman, naissance, premières années de vie) concernant son développement moteur, émotionnel et cognitif.


Cette séance dure entre 1h et 1h30. Il sera ensuite établi un programme de réintégration composé d'une ou plusieurs séances d'intégration suivi d'environ 5 semaines d'exercices quotidiens de 5 à 10 minutes minimum à faire à la maison.

Le programme d'intégration de réflexes peut nécessiter un travail d'auto-régulation cellulaire.


Les séances individuelles durent en général entre 45 minutes et 2 heures en fonction de l’âge et des difficultés de l’enfant ou de l’adulte

Dans les suivis d’enfants, la famille est pleinement intégrée dans le processus d’éducation.

Selon les besoin, l'intégration des réflexes doit se faire en amont ou en complément d'un suivi en orthophonie, psychomotricité, posturologie, ostéopathie, orthodontie, réflexologie, etc.



Le praticien n’est en aucun cas habilité à établir un diagnostic médical. Il prend en compte les traitements mis en place par le corps médical. Les techniques proposées ne sont en aucun cas de la médecine et ne remplacent ni un avis ni un traitement médical.

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